Қарши давлат университетида фаолият юритаётган Илмий кенгашлар тўғрисида
МАЪЛУМОТ
Т.р. |
Устувор йўналишлар |
Кафедра |
1 |
Математик-физика тенгламаларини замонавий усуллар асосида ечиш |
Математик анализ ва дифференциал тенгламалар |
2 |
Гиббс ўлчовлари назарияси |
Математик анализ ва дифференциал тенгламалар |
3 |
Стохастик операторлар динамикаси |
Математик анализ ва дифференциал тенгламалар |
4 |
Ночизиқли операторлар назарияси |
Математик анализ ва дифференциал тенгламалар |
5 |
Кўп ўлчамли комплекс анализда интеграл формулалар |
Математик анализ ва дифференциал тенгламалар |
6 |
Комплекс динамик системалар |
Математик анализ ва дифференциал тенгламалар |
7 |
Стохастик анализ ва тасодифий жараёнлар назарияси |
Алгебра ва геометрия |
8 |
Субмерсиялар ҳосил қилган қатламлар геометрияси ва топологияси |
Алгебра ва геометрия |
9 |
Олий таълимда математика ўқитиш услубиётининг замонавий тенденциялари |
Алгебра ва геометрия |
10 |
Математика ва информатика ўқитиш методикаси |
Алгоритмлар ва дастурлаш технологиялари |
11 |
Алгоритмлар ва дастурлаш технологияларининг муаммолари |
Алгоритмлар ва дастурлаш технологиялари |
13 |
Энергия ресурсларини тежашда альтернатив энергия манбаларидан фойдаланиш муаммомлар ва ечимлар. |
Муқобил ва қайта тикланувчи энергия манбалари |
14 |
Ноанъанавий ва қайта тикланадиган энергия манбаларидан фойдаланишда энергия тежамкорлиги. |
Муқобил ва қайта тикланувчи энергия манбалари |
15 |
Касб таълими бўйича ўқитувчилар тайёрлашнинг илмий –услубий асослари. |
Муқобил ва қайта тикланувчи энергия манбалари |
16 |
Микро - ва наноўлчамли плёнкаларни қаттиқ жисмлар сиртида ҳосил қилиш, уларнинг структураси ва хоссаларини ўрганиш |
Назарий ва экспериментал физика |
17 |
Газ ва суюқликлар тузилишини молекуляр спектроскопия асосида тадқиқ этиш. |
Умумий физика |
18 |
Экстраарид шароитида маданий флорани интродуцентлар билан бойитиш муаммолари |
Ботаника |
19 |
Интродуцентларнинг янги иқлим шароитида адаптация механизмларини ўрганиш |
Ботаника |
20 |
Ҳисор тоғ тизмаси дендрофлораси, унинг ўсимликларнинг янги навларини яратишдаги имкониятларини ўрганиш |
Ботаника |
21 |
Жанубий Ўзбекистон ҳайвонлари фаунаси, биоэкологияси, улардан оқилона фойдаланиш ва муҳофаза қилиш. |
Зоология |
22 |
Жанубий Ўзбекистон қишлоқ хўжалик ҳайвонлари ва экинлари маҳсулдорлигига зарар келтирувчи паразитлар ва зараркунандалар биоэкологияси, уларга қарши кураш чора-тадбирлари. |
Зоология |
23 |
Физологик фаол моддалар синтези ва уларннг хоссаларини ўрганиш |
Ноорганик кимё |
24 |
Табиий ва синтетик полимер моддаларини синтези ва уларнинг хоссаларини ўрганиш |
Ноорганик кимё |
25 |
Қишлоқ хўжалигида қўллаш учун биологик фаол препаратлар яратиш |
Ноорганик кимё |
26 |
α-Аминонитриллар асосида юқори самарали биологик фаол бирикмалар синтези. |
Органик кимё |
27 |
Саноат қувурларида фойдаланиш учун юқори самарали коррозия ингибиторларини яратиш |
Органик кимё |
28 |
Жанубий Ўзбекистон флораси таркибидаги маданий ўсимликларни фитопатогенларини ўрганиш |
Микробиология ва биотехнология |
29 |
Қашқадарё вилоятида ишлаб чиқариладиган озиқ – овқат маҳсулотларининг турларини кўпайтиришда янги биотехнологик жараёнларни тадбиқ этиш |
Микробиология ва биотехнология |
30 |
Соғлом турмуш тарзи ва уни аҳоли орасида тарғиб қилиш ҳамда йўлга қўйиш муаммолари |
Физиология |
31 |
Аҳоли турли гуруҳларининг амалдаги овқатланишини ўрганиш ҳамда тўғри овқатланишни ташкил қилиш масалалари |
Физиология |
32 |
Педагогика фанинг бугунги кундаги долзарб масалалари ва ечимлари |
Педагогика |
33 |
Ижтимоий ва педагогик психологиянинг этник асослари |
Психология |
34 |
Бошқарув фаолиятининг ижтимоий-психологик хусусиятлари |
Психология |
35 |
Жамиятда оила муаммоларини бартараф этишнинг ижтимоий-психологик асослари |
Психология |
36 |
Қашқадарё вилояти тупроқлари унумдорлигини сақлаш ва уни ошириш йўллари. |
Агрокимё ва экология |
37 |
Антропоген омиллар таъсирида ифлосланган тупроқларнинг агроэкологик холатини яхшилаш |
Агрокимё ва экология |
38 |
Қашқадарё вилоятининг экологик ҳолати |
Агрокимё ва экология |
39 |
Проблемы теории и истории русского языка и литературы, а также методики их преподавания |
Рус тили ва адабиёти |
40 |
Миллий иқтисодиёт рақобатбардошлигини оширишнинг ҳудудий муаммолари |
Иқтисодиёт |
41 |
Ҳозирги адабий жараённинг тараққиёт тенденциялари тадқиқи |
Адабиётшунослик |
42 |
Ўзбек адабиётини тарихий тараққиёт тамойиллари асосида ўрганиш |
Адабиётшунослик |
43 |
Жанубий Ўзбекистон фольклор анъаналарининг асосий принциплари |
Адабиётшунослик |
44 |
Адабий манбашунослик ва матншуносликнинг долзарб муаммолари |
Адабиётшунослик |
45 |
Ўзбек миллий луғатчилиги муаммолари |
Ўзбек тилшунослиги |
46 |
Ўзбек ўқув луғатчилиги муаммолари |
Ўзбек тилшунослиги |
47 |
Туризм соҳаси рақобатбардошлигини ошириш ва туристик хизматлар соҳасида инвестицион фаолликни оширишда замонавий маркетинг концепцияларидан фойдаланиш йўллари |
Туризм ва маркетинг |
48 |
Жисмоний маданият ўқитувчилари тайёрлашнинг илмий методик асослари |
Жисмоний тарбия ва спорт турлари |
49 |
Меҳнат таълимини ўқитиш назарияси ва методикаси |
Технологик таълим |
50 |
Қайта тикланадиган энергия турлари асосидаги энергетик қурилмалар |
Технологик таълим |
51 |
Жаҳон цивилизациялари контексида Қашқадарё воҳаси |
Жаҳон тарихи |
52 |
Ҳозирги замон инглиз тилида лингвистик таҳлил ва таржима назарияси муаммолари |
Лингвистика |
53 |
Таржима назарияси ва амалиёти масалалари |
Немис тили ва адабиёти |
54 |
Германистиканинг долзарб муаммолари |
Немис тили ва адабиёти |
55 |
Умумий ва қиёсий тилшунослик масалалари |
Немис тили ва адабиёти |
56 |
Реклама матнлари таржимасининг лингвомаданий ва услубий жиҳатлари |
Инглиз тили ва адабиёти |
57 |
Нутқий фаолият феълларининг аспектуал семантик майдони ва лингвокогнитив таҳлили (инглиз ва ўзбек тиллари қиёсида) |
Инглиз тили ва адабиёти |
58 |
Қиёсий адабиётшунослик, чоғиштирма тилшунослик ва таржимашунослик |
Француз тили ва адабиёти |
59 |
Инглиз тилини ўқитишда замонавийлик ва таълимда инновация муаммолари |
Инглиз тили ўқитиш методикаси ва амалиёти |
60 |
Жанубий Ўзбекистон тарихи ва шаҳар маданияти |
Ўзбекистон тарихи |
61 |
Жанубий Ўзбекистон табиатидан фойдаланиш масалалари |
География |
62 |
География таълимида янги педагогик технологияларни қўллаш усуллари |
География |
63 |
Баркамол авлод шахсини шакллантиришда объектив шарт-шароитлар ва субъектив омиллар диалектикаси |
Ижтимоий фанлар |
64 |
Ҳозирги замон цивилизациясининг инсон ижтимоий қиёфасига таъсири |
Ижтимоий фанлар |
65 |
Мактабгача таълимнинг долзарб муаммоларини тадқиқ этиш. |
Мактабгача таълим |
66 |
Хорижий ва миллий тажрибаларга асосланган ҳолда мактабгача таълимда ўқитиладиган фанларнинг самарали метод ва воситаларини ишлаб чиқиш. |
Мактабгача таълим |
67 |
Рангтасвир ва амалий санъатнинг долзарб муаммолари |
Рангтасвир ва амалий санъат |
68 |
Тасвирий санъат ва муҳандислик графикасининг долзарб муаммолари |
Тасвирий санъат ва муҳандислик графикаси |
69 |
Давлат тилида иш юритиш асослари ҳамда Жанубий Ўзбекистон фолкьлори ва шевашунослиги муаммолари |
Ўзбек тили ва адабиёти |
70 |
Чолғу ижрочилиги ва вокал санъатига замонавий талаблар |
Чолғу ижрочилиги ва вокал санъати |
71 |
Маънавий тарбиянинг методологик масалалари |
Миллий ғоя ва маънавият асослари |
72 |
Мусиқа ва санъат фанларини ўқитишнинг илмий методик асослари |
Мусиқа таълими |
73 |
Мусиқа таълимига қўйилаётган замонавий талаблар |
Мусиқа таълими |